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Department of Educational and Counselling Psychology

May 25th - May 28th

Le trauma complexe et les approches axées sur le trauma dans les écoles
Delphine Collin- Vézina, Ph.D.

McGill Summer Institute for School Psychology 


Dre Delphine Collin-Vézina est directrice du Centre de recherche sur l'enfance et la famille de l'Université McGill, psychologue clinicienne et professeure titulaire à l'École de travail social de McGill. Elle est également membre associée du département de pédiatrie, où elle est titulaire de la chaire Nicolas Steinmetz et Gilles Julien de pédiatrie sociale communautaire. Son programme de recherche vise à mieux comprendre l'impact des événements traumatiques sur les enfants et les jeunes, ainsi que leur expérience des services qui leur sont destinés. Elle a établi le groupe de recherche sur les Réponses Sociales au Trauma Complexe (RC/TC) à l’Université McGill et a récemment reçu une subvention de partenariat du CRSH pour élargir l’impact de ce travail et établir le Consortium canadien sur les traumas chez les enfants et les adolescents. www.traumaconsortium.com


                                            Objectifs d’apprentissage : 

1) Explorer l’impact de la COVID sur la maltraitance et les traumas
2) Lister différents événements traumatiques 
3) Comprendre la différence entre le trauma et le trauma complexe
4) Identifier les séquelles liées au trauma complexe
5) Discuter les principes directeurs des approches axées sur le trauma
6) Connaître des pistes d’intervention en milieu scolaire basées sur le modèle Attachement, Régulation et Compétences.

Mardi le 25 Mai : 9h-12h